Dans le but d’éliminer l’idéologie du génocide, la Commission Nationale de Lutte contre le Génocide (CNLG) donne des conférences à des personnes de différentes catégories pour les exhorter à participer à la lutte contre cette idéologie.
C’est dans cette perspective que les coordinateurs de la CNLG dans différents districts du pays ont donné de telles conférences aux élèves du secondaire pour les exhorter à jouer un rôle actif dans cette lutte pour qu’ils préparent un avenir meilleur sans idéologie du génocide.
Pendant les conférences, les élèves obtiennent des explications sur la manière dont, avant l’avènement des colonisateurs, les Rwandais étaient caractérisés par une unité fondée sur l’identité rwandaise inclusive. Ils étaient enthousiasmés par l’identité rwandaise et par l’élargissement du pays fondé sur une vision, une croyance et des valeurs communes de gentillesse, de bravoure et d’entraide.
Ils obtiennent également des éclaircissements sur la façon dont les valeurs de la culture rwandaise et Itorero national, qui était la plateforme d’éducation du pays, ont été détruits par les colonisateurs qui ont détruit le système administratif du pays fondé sur le roi et la croyance fondée sur le dieu du Rwanda (Imana y’i Rwanda) et ont substitué des valeurs connexes aux dogmes de leur religion alors que les tabous de la culture rwandaise ont été jugés hors de propos grâce à l’aide de missionnaires catholiques, notamment les «Pères Blancs».
C’est aussi une chance pour eux de comprendre comment les régimes qui ont pris le pouvoir après l’indépendance du pays se sont maintenus dans la lignée de la politique discriminatoire instaurée par les colonisateurs. Cela a conduit au fait que pendant la première et la deuxième républiques, les Tutsi étaient constamment persécutés, marginalisés dans les écoles, dans le service publique et dans d’autres aspects de la vie du pays, et même tués jusqu’au génocide de 1994, qui a fait plus d’un million de victimes en 100 jours seulement.
Après les conférences, les élèves ont eu le temps de poser des questions pour approfondir leur compréhension et se sont engagés à jouer un rôle actif dans la lutte.
Les écoles dans lesquelles les conférences ont été délivrées comprennent le Collège de l ‘Espoir Gasogi dans le district de Gasabo, où ont assisté 87 élèves et quatre de leurs enseignants, Gatsibo Community Model School dans le district de Gatsibo où ont assisté 382 élèves et six de leurs enseignants, GS Nkanga dans le district de Rusizi où 873 élèves et 15 de leurs enseignants ont assisté et Collège de Nkanka où 310 élèves et 11 de leurs enseignants ont assisté. (Fin)